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发布日期2019-05-28

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刘予东解释说,所谓“订单式”培养,就是学校与企业进行合作,企业作为市场主体,按其发展规模预测人才需求量,提供人才培养的具体目标,并在学校某个或某几个专业里按照双向选择的原则挑选学生,与学校共同制订培养方案,参与教学全过程,培养企业发展需要的人才,学生毕业后到企业直接上岗工作。形象地讲,就是企业向学校下“订单”,“买断”或“部分买断”毕业生。

2009年,中国推荐的上海电视大学参评项目“变数字鸿沟为数字机遇——中国上海电视大学市民数字化终身学习系统建设”,在47个国家推荐的68个申报项目中脱颖而出并获得“2008年度联合国教科文组织哈马德本伊萨阿勒哈利法国王奖”头名。这是中国第一次获得该项奖励。

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本报讯(记者李雪昆)为更好地弘扬版本文化,引导阅读与收藏,新闻出版总署信息中心(中国版本图书馆)广泛征集具有重要文化价值、历史价值、版本价值以及被纳入国家重点出版工程、获得国家级奖项的重点出版物样本特别是作者签名本,并于8月25日在京举行了首届重点出版物签名本收藏仪式。新闻出版总署副署长邬书林出席仪式并讲话。

尽管心理健康意识不断深入人心,但总会有一些学生对"心理问题"的误解在短时期内难以消除,羞于启齿,不敢正视自己的困扰,往往难以自拔。

考试通知上并没提身高要求,网上报名时每名应聘者都已经填写了自己的身高。这好像是一场恶作剧,令不少应聘者感到纠结。宪法规定,公民在法律面前一律平等。“教育法”规定,受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。“教师法”、《教师资格条例》都没有将身高作为录用教师的基本条件。因此,招聘教师先量身高“量出”学校以貌取人的平等理念之短,也是违反宪法和其他法律规定、自说自话的招聘怪招。

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在儒家看来,国家治乱的根本在于道德修养的好坏。如果道德修养好了,则国家安定、天下太平;反之,道德修养不好,天下、国家则会出现混乱。《大学》说:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知。致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,一是皆以修身为本。其本乱而末治者否矣。”这是说“齐家”、“治国”、“平天下”的根本在于“修身”。“格物”、“致治”、“诚意”、“正心”等皆是达到“修身”的手段,所以“修身”在此具有核心的地位。如果“修身”这个“本”没有修好,则天下、国家得到治理是不可能的,“其本乱而末治者否矣”。

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