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发布日期2019-04-24

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在这26所“211工程”高校中,除北京工业大学是市属高校外,其他均为部属高校,其中既包括北京大学、清华大学等综合性大学,又包括中央财经大学、对外经济贸易大学等财经类高校,还包括师范、外语、体育类等高校。

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根据教育部规定,独立设置本科艺术学校的艺术类本科专业可不编制在津分专业招生计划;中央部门所属学校的非美术类本科专业可不编制在津招生计划。除上述两类情况外,中央部门所属学校的美术类本科专业、各省属学校的艺术类本科专业及所有学校(含独立设置本科艺术学校)的艺术类高职(专科)专业均编制在津招生计划。各有关招生学校在津安排艺术类专业计划,天津市高招办将另行公布。

谢某的父亲曾看过彭某留下的遗书。遗书中透露:谢某曾告诉彭某,只有考研通过才能继续交往。彭某考研失败后,谢某提出分手。彭某无法接受,双方发生激烈争执。

新学期伊始,获得大奖的好消息为学校学生艺术教育和校园文化建设注入了新的动力。对此,校团委副书记费佳表示,学生艺术团能代表北京高校参赛并取得骄人的成绩,是长期以来学校的高度重视、北京市教工委的大力支持和全体艺术团同学奋勇争先的拼搏精神结出的硕果。

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四川:废止与法律规定不一致的文件  本报讯(李益众 记者 胥茜)“随着新修订的义务教育法学习贯彻的深入,四川省教育厅将抓紧做好与义务教育法配套的地方性法规、规章的制定和修改,配合省人大修订《四川省义务教育条例》。”日前,四川省教育厅组织召开学习贯彻义务教育法座谈会,省委教育工委书记、省教育厅厅长涂文涛对义务教育法的贯彻落实作了具体的要求和安排。  涂文涛表示,省教育厅当前的重点工作是,推进义务教育管理体制的健全和完善,依法制定和执行义务教育的有关国家标准,协调有关部门落实义务教育经费保障机制,保障困难群体子女接受义务教育的权利,推进义务教育均衡发展,加强对义务教育实施的监督,促进各类学校贯彻义务教育法。涂文涛要求,各级教育行政部门要根据义务教育法,认真清理现行文件,废除和修改与新义务教育法规定不一致的文件。  与会教育专家、市州教育局负责人、校长也就新修订的义务教育法谈了体会。四川省教育学会副秘书长纪大海认为,在新义务教育法中,体现了以人为本的精神和义务教育的强制性,教育均衡发展、法律保障体系也得到了新法的确认。绵阳市教育局局长认为,新的义务教育法规定,学校不得违反国家规定收取费用和向学生推销和变相推销商品。这些规定有利于依法治理学校乱收费和乱订购资料,消除教育上的腐败,维护教育形象。中国教育学会高中教育专委会副理事长、成都西川中学校长戴高龄认为,只有每一个学生的个性、特长和智慧潜力都得到充分发展,才是真正意义上的均衡发展。如果说过去这一点仅是我们追求的办学理念,那么,按照修订后的义务教育法,这一点就具有了法律规范的意义。辽宁:把握六个重点推动义务教育发展  本报讯(记者 刘玉)日前,辽宁省教育厅党组中心组认真学习新修订的义务教育法,党组书记、厅长张德祥就教育战线学习宣传贯彻义务教育法作出部署。  作为全国人大代表的张德祥,是修订义务教育法提案的发起人之一,他对新义务教育法的修订和审议通过格外关注。张德祥认为,新义务教育法是我国发展义务教育的法宝。它更加符合义务教育的本质要求,强调了政府举办义务教育的责任;它明确各级政府应当合理配置教育资源,推动义务教育均衡发展,保障适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利;它把近几年义务教育的成功经验上升到法律高度,成为今后推动义务教育发展的准绳。  张德祥要求全省广大教育工作者认真细心地领会新义务教育法每一条款的表述。他强调,当前全省学习、宣传、贯彻义务教育法要把握六个重点:一是把落实义务教育公共财政保障机制作为重点,积极配合财政部门对义务教育公共财政保障机制的落实情况加强督导检查,积极配合省纠风办等部门对挤占挪用教育经费的事件进行曝光;二是把贯彻党的教育方针,大力推进素质教育作为重点,特别是中小学德育工作要抓实抓出成效;三是把推进义务教育均衡发展作为重点;四是把进一步治理教育乱收费,解决上学难、上学贵作为重点;五是把依法加强教育督导工作作为重点;六是把研究制订贯彻义务教育法的配套法规及辽宁省实施义务教育法细则作为重点。  《中国教育报》2006年7月25日第1版

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教科书循环使用可以减轻家长经济负担,培养学生节俭习惯,也能节约资源,有利于环境保护,而且在操作层面上不存在技术性难题,推行不该有什么阻力。然而,一些中小学校试行后,意外地遭遇各种困扰:一是许多家长担心旧教科书会传染疾病,不愿意让孩子用;二是一些出版机构担心教材循环使用会导致其利益受损,教材一年一版、不断修订,内容变化后,旧教科书只得作废;三是教科书用纸质量差,不到学期结束就破烂不堪,难以循环使用。

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(四)自行组织专业课(或专业基础课等)命题和阅卷工作的招生单位,务必保证专业课考试工作的严肃性、权威性、保密性。专业课试卷参考答案和评分标准在启用并使用完毕之前属机密级材料,任何人不得以任何形式对外或向考生泄露。有关招生单位在专业课试卷传递过程中,要按照学位中心的统一部署,认真负责,安全准确,避免发生误递、迟递或错递。

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